ศกร.ระดับตำบลนาคำ

วัตถุประสงค์ของศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับตำบล (ศกร.ระดับตำบล) (เดิมคือ กศน.ตำบล) จัดตั้งขึ้นตาม พ.ร.บ.ส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566 โดยมีวัตถุประสงค์หลัก ดังนี้: 1. ส่งเสริมและจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) เพื่อกระจายโอกาสทางการศึกษาให้แก่ประชาชนทุกกลุ่มทุกช่วงวัยในระดับชุมชน/ท้องถิ่น 2. จัดการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาตนเอง เพื่อส่งเสริมทักษะชีวิต ทักษะอาชีพ และความรู้ตามความสนใจ ความถนัด เพื่อยกย่องและยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชนและครอบครัว 3. จัดการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ เพื่อสนับสนุนและให้โอกาสแก่ผู้พลาด โอกาส หรือขาดโอกาสในการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้สามารถเรียนรู้และได้รับวุฒิการศึกษา 4. เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้และแหล่งข้อมูลของชุมชน เพื่อพัฒนาและให้บริการแหล่งเรียนรู้ สื่อเทคโนโลยี เทคโนโลยีสารสนเทศ และภูมิปัญญาท้องถิ่นแก่คนในชุมชน 5. สร้างภาคีเครือข่ายและการมีส่วนร่วมในระดับพื้นที่ เพื่อประสานความร่วมมือกับชุมชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และหน่วยงานภาคีเครือข่าย ในการขับเคลื่อนกิจกรรมการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับบริบทและปัญหาของชุมชน

กศน.ตำบลนาคำ เดิมตั้งอยู่ศาลาประชาคมหมู่ 2 บ้านนาคำ ตำบลนาคำ อำเภอคำเขื่อนแก้ว จังหวัดยโสธร ในปี 2552 ย้ายจากที่เดิมไปอาศัยอาคาร อบต.นาคำ หลังเก่า เป็นศูนย์การเรียนชุมชนตำบลนาคำ ในปี พ.ศ. 2555 อาคาร อบต.นาคำหลังเดิมที่ใช้จัดกิจกรรมได้ถูกรื้อถอนเพื่อใช้ในกิจกรรมของ อบต.นาคำ จึงได้ย้ายศูนย์การเรียนชุมชนกลับมา ณ ศาลาประชาคมหมู่ 2 บ้านนาคำ ต่อมา ในปี พศ.2561 บ้านหัวขัวได้มีการปรับปรุงศาลาหมู่บ้านขึ้นใหม่ กศน.ตำบลนาคำจึงได้ทำประชาคมกับผู้นำชุมชนและชาวบ้านเพื่อขอใช้อาคารสถานที่เป็นที่ตั้งในการจัดกิจกรรมชองชุมชน จนถึงปัจจุบัน และเปลี่ยนชื่อมาเป็น ศกร.ระดับตำบลนาคำ ปัจจุบันดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษานอกโรงเรียนอย่างเต็มรูปแบบอยู่ภายใต้การกำกับดูแลของ สกร. ได้รับการสนับสนุนส่งเสริมด้านกานจัดการเรียนการสอนจาก สกร.ระดับอำเภอคำเขื่อนแก้ว และใช้ศาลาประชาคม หมู่ 3 ตำบลนาคำ เป็นที่ทำการ โดยมี ศกร.ระดับตำบลนาคำ ปฏิบัติหน้าที่ จำนวน 1 คน คือ นายสุริยันต์ ไชยช่วย ภารกิจหลักของ ศกร.ระดับตำบลนาคำ ส่งเสริมการจัดกระบวนการเรียนรู้นอกระบบและการเรียนตามอัธยาศัย ส่งเสริมคุณภาพชีวิตในด้านต่างๆ เช่น ส่งเสริมด้านพัฒนาอาชีพ พัฒนาทักษะชีวิต และพัฒนาสังคมและชุมชน โดยอยู่บนพื้นฐานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ศกร.ระดับตำบลนาคำ มีบทบาทหน้าที่ในการจัดการศึกษานอกโรงเรียนสายสามัญ ในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 จัดการเรียนการสอนผู้ไม่รู้หนังสือ เพื่อให้อ่านออกเขียนได้ การศึกษาในระดับประถมศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การศึกษาต่อเนื่อง การศึกษาเพื่อการมีงานทำ การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน และการศึกษาตามอัธยาศัย โดยจัดให้มีบ้านหนังสือชุมชน การจัดตั้ง ศกร.ระดับตำบลนาคำ มีวัตถุประสงค์เพื่อจัดการเรียนรู้ที่หลากหลายตามความต้องการของผู้เรียน เป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างทั่วถึงและเท่าเทียมกันสำหรับผู้สนใจและประชาชนในชุมชน

องค์ความรู้หลักของ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับตำบล (ศกร.ระดับตำบล) ครอบคลุมภารกิจตาม พ.ร.บ.ส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566 โดยรวบรวมและจัดบริการเนื้อหาเรียนรู้ให้สอดคล้องกับความต้องการของชุมชน 4 ด้าน ดังนี้1. องค์ความรู้ด้านการส่งเสริมการเรียนรู้ (Learning Support Knowledge)การจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต: กระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Self-Directed Learning) การจัดการเรียนรู้สายอาชีพ และหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา: การใช้สื่อดิจิทัล แพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ และคลังความรู้ดิจิทัลเพื่อการเข้าถึงข้อมูลข่าวสารเทคนิคการเป็นจัดกระบวนการเรียนรู้ (Facilitator): บทบาทของครู ศกร. ในการกระตุ้น แนะนำ และเชื่อมโยงผู้เรียนกับแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น2. องค์ความรู้ด้านการพัฒนาตนเองและทักษะชีวิต (Self-Development & Life Skills)ทักษะดิจิทัลและเทคโนโลยี: การรู้เท่าทันสื่อ (Media Literacy) สุขภาพดิจิทัล การทำธุรกรรมและค้าขายออนไลน์อย่างปลอดภัยทักษะการดำเนินชีวิตและสุขภาพ: การดูแลสุขภาพกายและใจ การวางแผนทางการเงินครัวเรือน ความรู้ด้านกฎหมายที่จำเป็นในชีวิตประจำวันการส่งเสริมการเรียนรู้ทุกช่วงวัย: ชุดความรู้เฉพาะกลุ่ม เช่น การเตรียมความพร้อมเข้าสู่สังคมสูงวัย เด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษา3. องค์ความรู้ด้านการส่งเสริมอาชีพและเศรษฐกิจชุมชน (Career & Community Economy)ทักษะอาชีพตามบริบทพื้นที่: เกษตรปลอดภัย/เกษตรปราณีต การแปรรูปผลิตภัณฑ์ท้องถิ่น งานหัตถกรรม และบริการท่องเที่ยวชุมชนการเป็นผู้ประกอบการ (Entrepreneurship): การสร้างแบรนด์ การออกแบบบรรจุภัณฑ์ การตลาดออนไลน์ (E-Commerce) และการคิดต้นทุน-กำไรปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง: การประยุกต์ใช้แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงในการประกอบอาชีพและการดำรงชีวิต4. องค์ความรู้ด้านภูมิปัญญาท้องถิ่นและชุมชน (Local Wisdom & Community Knowledge)คลังข้อมูลภูมิปัญญา (Wisdom Mapping): การรวบรวม รวบรวมประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ปราชญ์ชาวบ้าน และวัฒนธรรมประเพณีในตำบลการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ: การจัดการขยะชุมชน การอนุรักษ์ป่า/แหล่งน้ำ และการรับมือกับภัยพิบัติในระดับพื้นที่